Franco Bartolacci, actual rector de la Universidad Nacional de Rosario, fue reelegido en el cargo en la asamblea de este jueves. Consiguió una amplia diferencia sobre la otra lista que se presentó en la votación, correspondiente a la agrupación Alde. Bartolacci obtuvo 257 contra 38 de la oposición y 7 abstenciones. Esto representa el 85 por ciento de las voluntades reunidas en asamblea.
En la asamblea que sesionó este jueves en la sede de la facultad de Ingeniería votaron los 303 representantes: 12 decanos y 3 directores de escuelas, 144 docentes, 110 estudiantes, 17 graduados y 17 no docentes.
Bartolacci fue reelegido, como así también Darío Masía en el vicerrectorado. Guillermo Montero seguirá en la secretaría General y Carina Gerlero, quien proviene del socialismo, llega a la coordinación de gabinete. “Lo siento como mi último primer día en este cargo”, dijo el rector electo, ya que no podrá ser reelegido nuevamente dentro de cuatro años.
La elección en la Universidad es una instancia más en un año electoral como éste y suele ser un reflejo de lo que sucede en otros ámbitos políticos. Hoy es conducida por una gran coalición entre radicales, peronistas y diferentes vertientes de la paleta política universitaria que le permitió acceder a Bartolacci al máximo sillón después de una trabajosa tarea de consenso hace cuatro años.
“Podemos decir con orgullo que cumplimos con el ciento por ciento de las cosas que prometimos en agosto de 2019, no sé cuántos dirigentes pueden decir eso”, remarcó Bartolacci en la rueda de prensa posterior a la oficialización de su triunfo.
“Los asambleístas y todos los representantes de la Universidad se expresaron y ha quedado plasmado lo que hicimos en estos cuatro años y es un respaldo para lo que vamos a hacer”, destacó el vicerrector Masía.
Los ejes de la renovada gestión, según el propio Bartolacci, además de ratificar lo desarrollado hasta hoy, serán “la vinculación con el sector productivo”, “avanzar con la planta pública de elaboración de alimentos para sectores populares, “activar las prácticas estudiantiles en los barrios” y “la reforma académica pedagógica”, entre otros.
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