El gobernador Hermes Binner, junto con la ministra de Educación, Élida Rasino, participó hoy del acto de entrega de postítulos de Educación Rural en la ciudad de Santa Fe y los títulos fueron entregados a 230 docentes, pertenecientes a 180 escuelas de la provincia.
Esta modalidad de posgrado está destinada a maestros que desempeñan sus tareas en establecimientos escolares rurales primarios de toda la provincia. Las áreas pedagógicas que abarca son: matemática, lengua, ciencias sociales y ciencias naturales. Los ejes sobre los que trabajan los docentes durante el cursado apuntan al abordaje del plurigrado como diversidad educativa.
En la oportunidad, Binner manifestó que “es fundamental buscar una nueva forma de gobernar la provincia a través de la descentralización y la participación. La construcción de un plan estratégico provincial y el hecho de escucharnos entre nosotros ha posibilitado crecer más allá del lugar donde nosotros estemos y la prueba está en esta reunión”.
“Por supuesto que la educación que se desarrolla en las grandes ciudades, donde hay más comodidades y posibilidades de incorporarnos a la vida social tiene sus ventajas, pero este encuentro implica considerar que todos los docentes de la provincia tienen igualdad de posibilidades para poder crecer”, remarcó el mandatario provincial.
Finalmente, Binner expresó que “la mejor manera de pensar el federalismo y de pensar la sociedad en conjunto tiene que ver con sumar la educación a lo cotidiano. ¿Cuál es nuestra idea? Que hagamos florecer nuestra cultura en cada lugar y que los niños crezcan al lado de sus instituciones, de su familia, de sus amigos. De esa manera, la educación no será algo que se pueda plantear de igual forma en un lugar que en otro”.
Por su parte, Rasino, dirigiéndose a los docentes, indicó: “Sabemos de este trabajo periódico que ustedes vienen realizando con ahínco y placer, donde también es un placer de parte nuestro ver como la ruralidad se encuentra entre ustedes, siempre con la pasión por hacer que los chicos, estén donde estén reciban la misma educación que aquellos que han nacido en lugares con más oportunidades”, remarcó.
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