“Argentina, 1985”, el film que puede abrir puertas para un cine nacional en horas inciertas
El segundo y tercer puesto de la taquilla lo ocuparon dos películas de terror. Sonríe, dirigida por Parker Finn y protagonizada por Sosie Bacon, cortó 112.207 tickets en 206 pantallas en su segundo fin de semana en cartel y alcanzó un total de 186.259; y La Huérfana: el origen, precuela de La Huérfana (2009), de William Brent Bell con Isabelle Fuhrman, Julia Stiles y Rossif Sutherland, en su tercer fin de semana en los cines convocó 70.307 en 195 pantallas, alcanzando un total de 360.126 tickets cortados.
Por otra parte, Avatar, el film de ciencia ficción de 2009 de James Cameron, durante su tercer fin de semana en cartel se exhibió en 73 pantallas y convocó a 29.419 espectadores, alcanzando un total de 149.924.
Del jueves 6 al lunes 10 de octubre, los cines argentinos vendieron 681.439 entradas, según los datos recolectados por la consultora Ultracine.
Funciones especiales en Rosario
Todas las proyecciones se efectuarán el miércoles 26 de octubre y los establecimientos que deseen participar deberán inscribirse en el correo electrónico p1985@concejorosario.gov.ar, donde deberán detallar el nombre del colegio y del docente, año de cursado, cantidad de alumnos, nombre de la materia y un teléfono celular de contacto.
La iniciativa del Concejo Municipal es una continuidad del programa Primera vez al cine que desde el año pasado permite que mensualmente 500 chicos y chicas asistan de manera gratuita a películas que están en cartel.
Respecto de esta iniciativa, la presidenta del Concejo Municipal, María Eugenia Schmuck, destacó: “El objetivo es que los y las adolescentes conozcan y debatan sobre un hecho de la historia argentina reciente a través de una película basada en el Juicio a la Juntas, una causa en la que se determinaron las responsabilidades de los militares que lideraron la última dictadura militar de 1976 en los crímenes de lesa humanidad cometidos”.
Asimismo, Schmuck sostuvo: “Entendemos que la película es una oportunidad y una herramienta para que los y las docentes tengan la posibilidad de profundizar y debatir sobre el valor de la democracia y la libertad”.
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