Espectáculos

Para volver a jugar con “Berni para Niños”

En el marco de los festejos por el Día de la Bandera, del 10 al 23 de junio vuelve “Berni para niños, las infancias que vio Berni”, para que los chicos vuelvan a descubrir y jugar con el mundo del creador de Juanito Laguna. En el Galpón 17, y con visitas especiales para escuelas.


Transitando la misma senda de los proyectos “Con Ojos de niño” y “El Tríptico de la Infancia”, regresa a su ciudad la muestra “Berni para niños. Las infancias que vio Berni”, que desde martes 10 al lunes 23 de junio, se instalará en el Galpón 17, frente al Parque Nacional a la Bandera.

La muestra itinerante ha viajado durante seis años ininterrumpidos por localidades de la provincia, llegando a miles de familias, organismos, escuelas e instituciones, para que lo chicos puedan jugar utilizando el universo de Berni, en un homenaje a uno de los artistas plásticos más trascendentes, que Iluminó el siglo XX combinando la búsqueda incesante y la innovación artística, con el compromiso social. En esta puesta lúdica se pretende que tanto niños como adultos puedan juntos, compartiendo en familia o entre amigos, reforzar vínculos, conocer, participar activamente, interactuando con las obras, con el arte, con ese maravilloso mundo creado por Berni.
El autor retrató, en la belleza de sus producciones, la dignidad de las personas, y así dio vida a quienes son los anfitriones de la exposición: Juanito Laguna y Ramona Montiel,  que atravesados por la inocencia y la ternura, nos cuentan sus penas, sus alegrías, nos comparten sus sueños y nos hacen imaginar y crear.

“Berni para niños” plantea otra forma de aprender, otra forma de conocer, sin excluir, sin limitaciones y dejando fluir la creatividad y la imaginación. Refuerza la participación activa, la presencia necesaria de quienes visitan la exposición para que ella cobre vida, volumen, movimiento, belleza.

“Pintar, cortar, armar, mover, girar…. jugar, imaginar, soñar, crear. Berni nos propone una experiencia para crecer juntos, para conocer divirtiéndonos, mirando desde otros ojos, mirándonos a nosotros mismo para comprendernos mejor”. Las áreas en que está dividida la muestra son cinco: “Berni para conocer” biografía, vida y obra; “Berni se piensa”, distintos lenguajes abordan contenidos de las ciencias sociales: viajes y migraciones, las infancias de “Juanito”, el barrio, el equipo de fútbol. “Berni se juega”, rompecabezas, juegos musicales, del plano al volumen, cuentos y libros, de la pintura al juego dramático, pintura y poesía, etc.
“Berni se construye”, talleres de grabado, collage, dibujo, color, máscaras. “Berni en movimiento”, taller de animación, espacio de informática con un cd multimedia que acompaña la muestra, taller de murga y de tango. Y “Berni se disfruta”, escenario para espectáculos de música y títeres, entre otros.

MÁS DE UNA DÉCADA DE APRENDER JUGANDO
“Berni para niños”, se inauguró en la ciudad de Rosario en el 2000, siendo una creación del equipo de la Isla de los Inventos, dependiente de la Secretaria de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario. Realizó en el 2001 una gira nacional, recorriendo Buenos Aires, Córdoba, Salta, Jujuy, Cipoletti, San Martín de los Andes y Bariloche, entre otras ciudades, y convocando a más de 250.000 personas. A través de educ.ar: Berni para niños y docentes, se logra la edición de un CD, una herramienta pedagógica más de la exposición. Desde el 2008 se encuentra viajando por la provincia de Santa Fe, en una labor conjunta entre el Ministerio de Innovación y Cultura y el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, llevando ya más de 50 localidades visitadas.
La propuesta, organizada por los equipos de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario y el Ministerio de Innovación y Cultura del Gobierno de Santa Fe, tendrá entrada libre y gratuita, con visitas para público en general sábados 14 y 21 y domingos 15 y 22, de 14 a 19hs, y el viernes 20 de 10 a 19. En tanto las escuelas deberán solicitar turnos para visitas guiadas al 0341 4721131 /32, interno 252.

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