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Inclusión

Estudiantes diseñaron hamaca de parques para sillas de ruedas

Alumnos de una escuela de la localidad santafesina de Humberto Primo crearon un modelo para que personas en sillas de ruedas puedan utilizar el artilugio lúdico. El proyecto será presentado en una feria en Ecuador.


Alumnos de una escuela de la localidad santafesina de Humberto Primo diseñaron una hamaca de parque apta para ser utilizada por personas en silla de ruedas y expondrán su creación en la IV Feria Latinoamericana de Emprendimientos Productivos, Ciencia y Tecnología, en la ciudad de Ambato, Ecuador, del 23 al 26 de abril.

Se trata de Facundo Escobar y Mariano Schonfeld, estudiantes de sexto año de la Escuela de Educación Técnica Provincial número 565 de Humberto Primo, quienes junto con el docente Matías Cuvertino presentarán el proyecto denominado “Inclusión Productiva: Hamaca de parque para personas en silla de ruedas”.

La idea surgió de diseñar y construir un modelo de hamaca que les permita a todos los niños disfrutar del entretenimiento y la diversión de una forma práctica y segura.

El trabajo fue destacado entre otros proyectos de escuelas secundarias en la instancia nacional 2014 de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, organizada anualmente por el Ministerio de Educación de la Nación.

El proyecto “Inclusión Productiva: Hamaca de parque para personas en silla de ruedas”, surgió a partir de un programa auspiciado por el gobierno de Santa Fe que planteaba la necesidad de pensar juegos de parque accesibles para niños con discapacidad en la localidad de Humberto Primo, ubicada en el departamento Castellanos.

Para elaborar el proyecto, Escobar, Schonfeld y el profesor Cuvertino trabajaron e interactuaron con los estudiantes de la Escuela Especial número 2128 de la misma localidad.

Los niños de esta escuela expresaron la necesidad de contar con juegos que atiendan a sus dificultades motoras, lo que llevó al equipo de la escuela técnica a investigar sobre juegos integradores para las plazas del pueblo.

En ese sentido, se evaluaron las dimensiones y características de las personas con sillas de ruedas, con el propósito de lograr el diseño y la construcción de un modelo de hamaca que les permitiera a todos los niños disfrutar del entretenimiento y la diversión que ésta genera de una forma práctica y segura.

Además, se convocó a los docentes de la modalidad Técnica para que se planifiquen las clases y las acciones necesarias con el fin de llevar adelante este desafío con los alumnos de Sexto año de la institución.

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